Был разработан проект закона о работе малолетних рабочих, в который в последствии были внесены изменения, коснувшиеся минимального возраста детей, с которого разрешалось принимать их на работу (с 10 лет этот возраст был изменен до 12 лет), а для особо вредных производств был запрещен прием лиц моложе 17 лет; наибольшая продолжительность работы для 12-14 летних устанавливалась на уровне 6 часов в день, а для 14-17 летних – на уровне 10-12 часов. Было признано целесообразным в целях устройства школ для малолетних рабочих и курсов для взрослых рабочих взимать с фабрикантов и заводчиков специальной платы в размере 2% от всей суммы заработной платы. Несовершеннолетние рабочие могли быть приняты на работу без посещения школы при условии окончания начального училища, если же данные ученики не удовлетворяют такому требованию, то они обязаны были посещать школу по 2 часа в день /13, 1875 год №1, с.34-50; 1874 год №6, с. 89-90/. Эти идеи нашли отражение в докладе А.Г. Неболсина «Школьное обучение малолетних рабочих на фабриках и заводах» на первом съезде деятелей по техническому и профессиональному образованию, в котором также было признано полезным установить налог для фабрикантов на содержание школ для малолетних рабочих в не зависимости от того имеются ли у них малолетние рабочие, и напротив те фабриканты, которые устроят при своих заводах школы, должны быть освобождены от такого налога, посещение таких школ должно быть обязательным для малолетних рабочих /13, 1890 год №4, с. 13-14/. Таким образом, можно сделать вывод о значительной роли Русского Технического Общества в привлечении общественности к проблемам (решению вопросов) промышленности и технического образования. Следует также отметить о печальной судьбе РТО. Дело в том, что проблемами обучения РТО перестало заниматься, начиная с 1917 года, рассматривая только научно-технические вопросы. Деятельность союза деятелей по техническому и ремесленному образованию, возникшему на основе Постоянной комиссии по техническому и профессиональному образованию, выступившего в 1918 году против политизации и «огосударствования» профессионального образования (Гриневский, Д